The Mastermind behind the Scene

Osebni anime in manga blog genija ~

Hanasaku Iroha (2011)

Dramatično-komična (gre to sploh skupaj?) anime TV serija Hanasaku Iroha bi bila lahko opisana z enim stavkom; “iskanje samega sebe in kaj bom v življenju počel.” Zelo sveža 26-delna zgodba o najstniškem dekletu Ohana Matsumae, ki se preseli iz Tokijskega velemesta v manjšo podeželjsko mestece in se tam nastani v babičinem gostišču, kjer v popoldanskem času opravlja delo natakarce/služkinje.  Preprosta štorija, ki pa ima tudi glavo in rep.

Ohana Matsumae v Tokiju živi s svojo materjo. Njena mati je neke vrste novinarka in pisateljica raznih člankov. Vedno zaposlena in praktično odvisna od svoje hčerke, katera ji pripravlja zajtrk-kosilo-večerjo. Sliši kot zelo pridno vzgojena punca, ki pa je preveč svojeglava, drzna, energična, nepremišljena, glasna, predrzna, vtika se v stvari drugih in malce sebična. Celo tipček v Tokiju se je zaljubil vanjo, se izpovedal, vendar ga je zavrnila s svojim arogantnim mišljenjem, da želi doživeti nekaj več v življenju. Jo je pa preselitev v majhno mesece in delo pri babici dobro udarilo okoli kepe (večkrat!).

Težko rečem, kaj pričakovati od serije, saj v ospredju ni le življenje Ohane, ampak tudi ljudi okoli nje. Celotno gostišče (nekaj 10 folka) znatno vpliva na Ohano, enako pa tudi ona vpliva na njih. Skozi serijo dobiš občutek, da Ohana postane nek (energičen) mediator za povezovanje ljudi – tudi v zelo slabih trenutkih. Zaradi vsega dogajanja vsako epizodo gledaš z velikim užitkom in čakaš na naslednjo, kot bi gledal limonadnico.

Ohana se “najde” v delu natakarice gostišča, vendar pa se kaj kmalu zave nekaj drugih zamujenih priložnosti.

Zelo zanimiva dramatična zgodba, s popolnoma nobenimi nadrealističnimi elementi in dovolj komičnimi vložki, da te tudi nasmeje. Sicer pa nam da malce tudi razmišljati o lastni prihodnosti.

O animeju je diskusija tudi na SloAnime Forumu. Celoten paket za ogled pa poiščite na nyaa.eu.

Category: Anime, Recenzija

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*